Situaţia unităţilor de învățământ, în prag de nou an şcola, prezintă o statistică sumbră: corpuri de clădire din 60% din unităţile şcolare din judeţ sunt neautorizate. Dacă anul trecut 109 şcoli aveau această problemă, anul acesta numărul ajunge la 153. În acele corpuri persistă miros pătrunzător de mucegai, pereţi scorojiţi, apă care se infiltrează prin plafon, WC în curte şi fără uşi, curţi neîmprejmuite, mobilier şcolar vechi, săli de clasă înghesuite şi neiluminate corespunzător, lipsa sursei de apă. În urma unor controale au fost depistate nereguli la mai multe clădiri ale unor unităţi din judeţ, cum ar fi:
Grădiniţa cu Program Normal Mâineşti – Balş – puţ forat cu hidrofor nefuncţional; construcţie nouă (2015)- lucrări nefinalizate; centrală proprie nefuncţională; iluminat natural necorespunzător într- o sală de clasă;
Grădiniţa cu Program Normal Teiş Balş – lipsă sursă de apă (clădire neracordată la reţeaua publică de apă); clădire veche, cu pereţi fisuraţi, faţadă cu tencuiala căzută; magazia de lemne în stare avansată de degradare; grup sanitar în stare avansată de degradare; gard împrejmuitor incomplet;
GPN Liceul Tehnologic Caracal – săli de grupă subdimensionate, iluminat natural necorespunzător, grupuri sanitare necorespunzător, lipsă frigider pentru spaţiul lapte-corn, lipsă chiuvetă pentru apă curenta; – Grădiniţa cu Program Normal Vârtopu Corabia – lipsă apă; locaţie necorespunzătoare; Grădiniţa cu Program Normal Chiţeasca – Scorniceşti – lipsă sursă proprie apă; infiltraţii la baza pereţilor sălii de grupă, miros puternic de mucegai în sala de grupă, parchet degradat, cu denivelări; lipsă spaţiu lapte corn, fără frigider; lipsă alee betonata la grupul sanitar;
Grădiniţa cu Program Normal Sineşti – Potcoava – acoperişul deteriorat, fără jgheaburi şi burlane; pereţi exteriori cu porţiuni de tencuială căzută; pereţi interiori cu finisaje parţial deteriorate, mobilier nec(scaune fără spătar); grup sanitar în curtea unităţii de învăţământ neracordat la sistemul de alimentare cu apă şi canalizare a oraşului, deteriorat (lipsă uşi la cabinele WC, pereţi cu tencuiala căzută, acoperiş deteriorat, fosă vidanjabilă de capacitate insuficientă); magazie depozitare combustibil solid deteriorată ( acoperiş , pereţi exteriori);
Şcoala Primară Bistriţa Nouă – Piatra-Olt: clădire veche, tavan deteriorat; pereţi exterior cu tencuiala cazută, acoperiş fără jgheaburi şi burlane, sobele de teracotă din sălile de clasă deteriorate, spaţiu lapte corn improvizat, miros de mucegai; grup sanitar necorespunzător; lipsă cabină WC pentru cadre;
Şcoala gimnaziaşă Scărişoara- corp A – infiltraţii plafon la nivelul holului de la etajull I, parchet degradat în unele săli de clasă, mobilier şcolar deteriorat şi insuficient, lipsă platformă şi pubele ptr colectarea reziduurilor solide; corp B clădire veche – neutilizată şi în stare avansată de degradare; – acoperiş clădire fără jgheaburi şi burlane; pereţi exteriori degradaţi; infiltraţii masive plafon şi fisuri tavane cu porţiuni desprinse în sălile de clasă şi în holul unităţii de înv. – parchet degradat, sobe teracotă deteriiorate ; gard împrejmuitor incomplet.
Şcoala Gimnazială Ursa – clădire veche an construcţie 1930; acoperişul deteriorat, fără jgheaburi şi burlane; circuite funcţionale necorespunzătoare (se trece dintr- o sală de clasă în alta), tavane şi pereţi deterioraţi în sălile de clasă; mobilier vechi, deteriorat; pavimentul deteriorat în sălile de clasă şi pe holuri; iluminatul artificial necorespunzător (instalaţia electrică veche); microclimat necorespunzător (sobe teracotă vechi); magazie depozitare combustibil solid deteriorată (acoperiş, pereţi exteriori) etc.
O listă definitivă, cu şcolile care respectă sau nu respectă standardele de funcţionare, va fi făcută publică la începutul anului şcolar.
